Porque cada uno de estos métodos aportan sus mejores herramientas para un fin en común, y es en definitiva, a través de la promoción de la autonomía educativa, uno de los pilares de Banden Powel que se vienen promoviendo desde hace mas de 100 años, la “Educación para la acción”, no sirve de nada aprender por aprender, sin embargo si los niños aprenden para enseñan le estamos dando un sentido a ese aprendizaje, si los niños aprenden para aplicar lo aprendido, le estamos dando un significado real a ese aprendizaje. De ahí el multi-método, en educación no formal, formal o informal, sea en apoyo pedagógico o en recreación, la misión es la misma y el valor también.